現(xiàn)在的幼師學校很多都是中專學校，但就業(yè)一般都不太好，很多公辦的幼兒園對學生就讀學校是有要求的，這也就是說學生有能力的還是要選擇 更高層次的學校，大?；蛘弑究圃盒５膶W習更加專業(yè)，對你找工作也更有意義，學生可以爭取一下自己的利益。那么，接下來給大家介紹下男生能夠上的本科幼師學校。

蘇州科技大學天平學院辦學歷史

蘇州科技大學天平學院是經(jīng)教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校，學制四年，地處古城蘇州的西部----國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學院1999年籌建、2000年9月開始招生，2005年按照教育部〔2003〕第8號和江蘇省教育廳〔2005〕第40號文件精神，改設(shè)為獨立學院，是江蘇省內(nèi)成立較早的獨立學院之一。母體學校----蘇州科技大學由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護學院和蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。

蘇州科技大學天平學院培養(yǎng)目標

學院以素質(zhì)教育為主線，學生就業(yè)為導向，應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，強化日常管理，嚴把教學質(zhì)量，突出實踐應(yīng)用，助力全面發(fā)展。學生教育管理“嚴”字當頭，依規(guī)治校，狠抓學風考風，全面推行“低年級早晚自習”“無手機課堂”“提前十分鐘進課堂”等制度，助推學生良好學習習慣養(yǎng)成。創(chuàng)新學生工作路徑，建設(shè)“大學生護校隊”“大學生黨員志愿服務(wù)中心”“大學生自主管理與發(fā)展委員會”等品牌化育人載體，著力培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。建立了學校、二級學院、班級、宿舍“四級”心理健康預(yù)警防控體系，構(gòu)建了教育教學、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，不斷提高學生的社會適應(yīng)能力、受挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，引導學生健康成長。

蘇州科技大學天平學院學習建設(shè)

學院積極創(chuàng)新校園文化載體建設(shè)，以學生會、社團聯(lián)、藝術(shù)團、科協(xié)、創(chuàng)協(xié)、新媒體中心等學生組織為抓手，整合校內(nèi)外資源，打造“校園文化嘉年華”等品牌活動;與蘇州市運河社區(qū)、明基醫(yī)院、吳甸園幼兒園等四十余家單位建立了志愿服務(wù)基地，積極參與開展涵蓋環(huán)境保護、服務(wù)老人、關(guān)愛兒童、組織獻血、義務(wù)家教、文化傳承等內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。其中，在蘇州舉行的第53屆世界乒乓球錦標賽、“16+1”中東歐國家領(lǐng)導會晤峰會等志愿服務(wù)活動受到了主辦方的好評。

事情成功不成功其實不重要，經(jīng)歷的過程會帶給你成長，通過問題我們會指導自己的不足之處。學生要多嘗試下不同的職業(yè)，不管是全職還是兼職，只要是一份工作都是可以給你成長的，工作中你才能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，以后也好進行改正。