如果學(xué)生不了解學(xué)校的錄取信息，就只知道盲目的進(jìn)行學(xué)校的選擇，后面就會覺得自己選擇的學(xué)校不是很喜歡，可這個(gè)時(shí)候已經(jīng)來不及了。選擇學(xué)校一定要把學(xué)校的大部分信息都了解清楚后再做決定。那么小編就給大家介紹下安徽機(jī)電技師學(xué)院的招生簡章。
安徽機(jī)電技師學(xué)院招生簡章
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招生專業(yè) |
學(xué)年制 |
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音像電子設(shè)備應(yīng)用與維修 |
五年一貫制高級工 |
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工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) |
五年一貫制高級工 |
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數(shù)控加工 |
五年一貫制高級工 |
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機(jī)電一體化技術(shù) |
五年一貫制高級工 |
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新能源汽車檢測與維修 |
五年一貫制高級工 |
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汽車維修 |
五年一貫制高級工 |
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 |
五年一貫制高級工 |
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美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 |
五年一貫制高級工 |
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電子商務(wù) |
五年一貫制高級工 |
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鉆探工程技術(shù) |
三年高級工 |
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工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) |
三年高級工 |
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新能源汽車檢測與維修 |
三年高級工 |
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多媒體制作 |
三年高級工 |
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電子商務(wù) |
三年高級工 |
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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
3+2五年高職 |
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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
3+2五年高職 |
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汽車制造與維修 |
3+2五年高職 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
3+2五年高職 |
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電子技術(shù)應(yīng)用 |
3+2五年高職 |
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電子商務(wù) |
3+2五年高職 |
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汽車維修（中德諾浩） |
校企共建 |
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音像電子設(shè)備應(yīng)用與維修（高中階段畢業(yè)生） |
校企共建 |
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模具設(shè)計(jì)（點(diǎn)石實(shí)驗(yàn)班） |
校企共建 |
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行政管理 |
校企共建 |
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美術(shù)設(shè)計(jì)與制作（對口升學(xué)） |
校企共建 |
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多媒體制作（對口升學(xué)） |
校企共建 |
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機(jī)電一體化技術(shù)（對口升學(xué)） |
校企共建 |
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幼兒教育 |
校企共建 |
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電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 |
校企共建 |
安徽機(jī)電技師學(xué)院簡介
安徽機(jī)電技師學(xué)院(安徽電子工程學(xué)校)前身為蚌埠煤田地質(zhì)技工學(xué)校，成立于1978年，隸屬安徽省煤田地質(zhì)局。學(xué)?，F(xiàn)占地134畝，建筑面積91280余平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場地28580平方米;在職教職工154人，全日制在籍學(xué)生4898人，非全日制在籍學(xué)生654人，聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職在籍學(xué)生和函授本、專科在籍學(xué)生共1409人。
現(xiàn)開設(shè)15個(gè)高級技工及預(yù)備技師招生專業(yè)、6個(gè)中專招生專業(yè)、1個(gè)對口升學(xué)專業(yè)和7個(gè)五年制高職招生專業(yè)。其中，數(shù)控加工(數(shù)銑)和電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與調(diào)試為技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用為省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校建有電工電子與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個(gè)中央財(cái)政支持的國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和汽車制造與檢修、光電技術(shù)、電子商務(wù)3個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。
看了小編為同學(xué)們整理的關(guān)于安徽機(jī)電技師學(xué)院招生簡章的內(nèi)容，同學(xué)們想要報(bào)讀職校的話就要好好的研究一下了，各大學(xué)校的招生簡章同學(xué)們都可以了解一下，看看專業(yè)的情況，以及學(xué)校的招收條件哦，提前做好準(zhǔn)備總是比較好的，選一個(gè)好的學(xué)校，爭取能有一個(gè)好未來。
