學校好不好，每個人都有自己不同的看法，但是這個學是學生上，所以只要學生能夠適應學校環(huán)境，適應學校的生活，學校管理嚴格，老師負責，學生在學校能夠學到知識和技術，那么在小編看來，這就是一所好學校吧。

陜西府谷職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工159人，其中碩士17人，本科學歷140人;高級教師職稱及工程師50人，雙師型教師42人，省級教學能手6人，市級教學能手9人?，F(xiàn)有教學班45個，學歷教育在校學生1746名，每年完成社會化短期培訓8000余人。

學校先后獲得“陜西省職業(yè)教育先進單位”“全國勤工儉學先進集體”“陜西省綠色文明學校”“榆林市五一勞動獎狀”“市級平安校園”“市級文明校園”“成人教育先進單位”“榆林市中等職業(yè)教育先進單位”“榆林市后勤管理標準化優(yōu)秀單位”“陜西省中小學智慧校園示范校”等榮譽稱號。近年來，學校被確定為“專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”、“殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“建筑工人崗前培訓基地”、“進城務工農民培訓基地”和陜西省青少年“愛挑戰(zhàn)”活動基地。

 

陜西府谷職業(yè)中等專業(yè)學校政策支持

我校深度推進“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的人才培養(yǎng)模式。學校與府谷一汽大眾汽車4S店、府谷冠宇機械制造有限責任公司、陜西奧維乾元化工有限責任公司等知名企業(yè)，建立了穩(wěn)定的校企合作。學校為企業(yè)培養(yǎng)人才，企業(yè)為學校培訓“雙師型”教師。學校和企業(yè)共建校外實訓基地、共建專業(yè)、共享企業(yè)文化。

通過采取“訂單培養(yǎng)”方式真正實現(xiàn)校企深度合作，使學校招生有市場，企業(yè)用人有保障，從而形成企業(yè)、學校、學生三方面共贏的格局。目前，學校學前教育(改設幼兒保育)、社會文化藝術專業(yè)與府谷縣藍天幼兒園、府谷縣育才幼兒園、府谷縣大風車幼兒園等簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。學生在三年級帶薪頂崗實習，實習完畢根據(jù)雙方意愿簽訂就業(yè)協(xié)議。

陜西府谷職業(yè)中等專業(yè)學校升學與就業(yè)

學生完成三年學業(yè)，可以雙向選擇升學。一是可以參加普通高考;二是也可以參加全省高等院校單獨本科招生考試，文化課只考語文、數(shù)學、英語三科，試題簡單;三是也可以參加全省職業(yè)院校分類招生考試(專科)，升學率100%;四是走聯(lián)合辦學之路。

我校化學工藝(金屬鎂方向)、機電技術應用、幼兒保育三個專業(yè)與楊凌職業(yè)技術學院、榆林職業(yè)技術學院、神木職業(yè)技術學院、陜西藝術職業(yè)學院簽訂了“三二”連讀高等職業(yè)教育聯(lián)合辦學協(xié)議，學生前三年在我校就讀，后二年該生學籍自然轉段進入聯(lián)辦院校就讀，無需考試，畢業(yè)后取得大專畢業(yè)證書。

本學年,我校大力推進校企合作、產(chǎn)教融合,與西安比亞迪電子事業(yè)群第七事業(yè)部、鄂爾多斯市秦寶投資有限責任公司、府谷縣城區(qū)及各學區(qū)幼兒園、府谷黃河集團龍華發(fā)電有限責任公司、府谷縣冠宇機械制造有限責任公司等企業(yè)開展頂崗實習,推行“現(xiàn)代學徒制”,著力增強學生技能培養(yǎng),畢業(yè)生對口就業(yè)率達到97.8%。

對于未來，我們總想把它設計得完美，但再好的規(guī)劃，總在我們執(zhí)行的過程中，慢慢偏離了它預先的軌道，很多生活，都不是我們心中想要的樣子。也許這個過程有太多外部的因素，但是我們該執(zhí)著的時候就執(zhí)著，該放棄的時候就放棄，要學會拿得起放得下，我們才會開心。