初中生可以去的鐵路學(xué)校?只要同學(xué)們能夠達(dá)到鐵路學(xué)校的招生條件和要求，就是可以報(bào)讀鐵路學(xué)校，現(xiàn)在很多的初中生在沒(méi)有畢業(yè)前都是會(huì)提前了解自己想報(bào)讀學(xué)校的信息，很多選擇職業(yè)學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的，選擇職業(yè)學(xué)校報(bào)讀的同學(xué)們，很多都是比較傾向鐵路學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀，本篇小編為大家推薦一些鐵路學(xué)校，僅供參考。

一、四川科華高級(jí)技工學(xué)校

四川科華高級(jí)技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開(kāi)設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

社會(huì)需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來(lái)的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過(guò)對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。

二、成都信息工程學(xué)校

成都信息工程學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，是省教育廳和人社廳共同監(jiān)管的全日制普通高等學(xué)校。校園占地300多畝，建校20多年來(lái)，已形成了以司法警察、教育管理、建筑工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)為特色，以航空、高鐵乘務(wù)、計(jì)算機(jī)電子信息、醫(yī)學(xué)護(hù)理、機(jī)電為主，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的應(yīng)用型新機(jī)制專業(yè)體質(zhì)，面向全國(guó)招生。

成都信息工程學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校師資力量雄厚，校外建有100多家實(shí)訓(xùn)基地，校特高薪聘請(qǐng)教授級(jí)別以上到校親授課程。成都信息工程學(xué)校是四川省教育扶貧基地、四川省人力資源和社會(huì)保障廳理事單位、國(guó)家職業(yè)鑒定所、四川省發(fā)改委信息中心技能考試合作單位，學(xué)校遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，大力推行“一專多能”、“分段式教育教學(xué)“的辦學(xué)模式，始終堅(jiān)持”以人為本“的辦學(xué)理念，多次被評(píng)為省市職教先進(jìn)單位和成誠(chéng)信學(xué)校。

只有對(duì)鐵路學(xué)校有了解的同學(xué)們，就是能夠知道鐵路學(xué)校是不是自己想報(bào)讀的，很多同學(xué)們現(xiàn)在鐵路學(xué)校的報(bào)讀，都是因?yàn)殍F路學(xué)校的就業(yè)前景比較好，學(xué)習(xí)的課程比較輕松，而且鐵路學(xué)校開(kāi)設(shè)的鐵路專業(yè)也是比較多的，這樣的話同學(xué)們就有了更多的選擇權(quán)去選擇自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行報(bào)讀，還有的同學(xué)們都是知道鐵路專業(yè)后期是在鐵路局上班的，是鐵飯碗。