了解一個學校的招生計劃，學生可以輕松的了解到學校的當前招生專業(yè)有哪些?？梢愿鶕?jù)自己的情況為自己選擇一個不錯的專業(yè)就讀，只要未來在校期間多多提升個人實力，必將會有一個不錯的發(fā)展前景。中專學校的專業(yè)每年都會有所調(diào)整，所以學生一定要多多了解各個學校的招生計劃來為自己選擇專業(yè)。下面是小編整理的學校信息，僅供參考，如有變動，以學校官方最新消息為準。
衡陽市中科信息管理學校招生計劃
對口高考班
| 專業(yè)名稱 | 收費標準（元/年） | 部分可對口院校 | 計劃 | 學制 | 備注 |
| 藝術設計與制作 | 12700 | 湖南師大、邵陽學碗等 | 80 | 3年 | 以對口高考升學 為培養(yǎng)目標，三 年后參加湖南統(tǒng) 一的對口高考、 單招考試，可考 全日制統(tǒng)招本科 和大專院校 |
| 計算機應用 | 12700 | 湖南師大、湘大、農(nóng)大等 | 120 | 3年 | |
| 機電技術應用 | 13700 | 湖南師大、湘大、工大等 | 120 | 3年 | |
| 現(xiàn)代通信技術應用 | 13700 | 湘南學院、湖南科技學院等 | 120 | 3年 | |
| 數(shù)字媒體技術應用 | 13700 | 湖南師大、湖南警察學院等 | 80 | 3年 | |
| 工業(yè)機器人技術應用 | 13700 | 湘南學院、湖南科技學隗等 | 120 | 3年 | |
| 幼兒保育 | 12700 | 衡陽幼高專、湘中幼高專等 | 120 | 3年 | |
| 對口高考班招生計劃合計 | 760 | ||||
高薪就業(yè)班
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 就業(yè)方向 | 計劃 | 學制 | 就業(yè)待遇 (年) |
備注 |
| 現(xiàn)代通信技術應用 | 710301 | 5G通信技術（華為訂單班） | 40 | 3年 | 8-15萬 | 1畢業(yè)獲取 中專學歷，網(wǎng) 上可查，國家 承認; 2、學生入學 即簽培養(yǎng)就業(yè) 協(xié)議，保障對 口高薪就業(yè); 3、高三即可 參加單招就讀 全日制大專， 也可通過成人 高考獲取大專 文憑 |
| 光通信技術（中科訂單班） | 80 | 3年 | 8-15萬 | |||
| 幼兒保育 | 770101 | 幼兒保育 | 100 | 3年 | 6-12萬 | |
| 工業(yè)機器人技術應用 | 660303 | 工業(yè)機器人技術 | 100 | 3年 | 6-15萬 | |
| 計算機應用 | 710201 | 動漫與游戲制作 | 40 | 3年 | 10-50萬 | |
| UI界面設計 | 40 | 3年 | 6-12萬 | |||
| 電子商務 | 40 | 3年 | 6-20萬 | |||
| 移動互聯(lián)網(wǎng) | 40 | 3年 | 6-12萬 | |||
| 電子競技 | 40 | 3年 | 8-20萬 | |||
| 機電技術應用 | 660301 | 數(shù)控技術應用 | 40 | 3年 | 6-15萬 | |
| 機電設備安裝與維修 | 40 | 3年 | 6-15萬 | |||
| 數(shù)字媒體技術應用 | 710204 | 自媒體運營 | 40 | 3年 | 8-30萬 | |
| 影視剪輯與合成 | 40 | 3年 | 6-12萬 | |||
| 攝影攝像技術 | 40 | 3年 | 6-12萬 | |||
| 藝術設計與制作 | 750101 | 室內(nèi)裝潢設計 | 40 | 3年 | 6-12萬 | |
| 網(wǎng)頁美術設計 | 40 | 3年 | 6-12萬 | |||
| 平面設計 | 40 | 3年 | 6-12萬 | |||
| 高薪就業(yè)班招生計劃合計 | 840 | |||||
衡陽市中科信息管理學校就業(yè)渠道
學校依托上市名企中科光電集團強大的品牌、資金、管理、工程師團隊、生產(chǎn)性實訓車間、就業(yè)渠道等實力和優(yōu)勢，融合現(xiàn)代職業(yè)教育“名企辦名校、名師育名生”的發(fā)展理念，深度對接“一帶一路”國家戰(zhàn)略應用型人才需求，開創(chuàng)性的將“產(chǎn)、學、研”有機融合起來，實施產(chǎn)教融合、工學交替模式的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，使學生具備“德藝雙馨、一技之長”的能力。
衡陽市中科信息管理學校實訓資源
集團將生產(chǎn)設備直接納入學生實訓資源，將工程師團隊直接作為學生實操實訓的“師傅”，將企業(yè)管理模式直接融入學校管理模式，將直屬企業(yè)及優(yōu)質(zhì)客戶企業(yè)直接作為學生就業(yè)渠道資源，真正使學生進校那一刻起，便自帶“學徒”和“準員工”雙重職業(yè)身份，并按照培養(yǎng)員工的標準和要求管理培養(yǎng)學生，使學生畢業(yè)便已經(jīng)贏在起跑線上。
學生想要為自己選擇一個合適的專業(yè)，就需要了解學校的當前招生計劃，通過招生計劃中各個專業(yè)的發(fā)展趨勢，為自己選擇一個未來就業(yè)前景好的專業(yè)就讀。這樣才能讓自己未來有非常不錯的發(fā)展。
