幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、育嬰師、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童 歌曲彈唱、幼兒行為觀察與評價、幼兒營養(yǎng)學、幼兒健康評估、幼兒活動 設計。聲樂、鍋琴基礎、美術、手工、舞蹈、普通話等。

具備面向保育、育嬰、幼兒教育、幼兒家庭教育、早教機構等工作的能力。